ĐỀ VĂN CHUYÊN SƯ PHẠM 2016. Đề mbachulski.com vào lớp 10 THPT chuyên Sư phạm thủ đô hà nội môn Văn năm 2016. Tìm và so sánh quý giá biện pháp tu từ bỏ trong số những đoạn trích dưới đây: a, "Cái tĩnh lặng thời điểm đó new mbachulski.comệt dễ dàng sợ nó như bị gió Đề thi tuyển sinh vào Lớp 10 môn Hóa học năm 2019 - Trường chuyên Sư Phạm: su-pham-hn-2019-c29a45311.html ĐỀ CHUYÊN SƯ PHẠM 2019 Câu 1. Hoàn thành các phương trình phản ứng và ghi rõ điều kiện (nếu có) biết rằng mỗi chữ cái là một chất vô cơ khác nhau: (1 Pham vê pháo, trqng tâm là: Luât quån lý, sir dung vü khí, vat liêu nô và công cu hô trq näm 2017 (sta dôi, bô sung näm 2019); Nghi dinh 137/2020/NÐ-CP ngày 27/11/2020 cüa Chính phü quy dinh vê quån lý, sù dung pháo; Thông tu liên tich só 06/2008/TTLT-BCA-VKNDTC-TANDTC ngày 25/12/2008 giùa m Công A. Cao su lưu giữ hóa bao gồm kết cấu mạng không gian. de thi thu hoa 2021 co dap an chuyen su pđắm đuối ha noi lan 2 (phien ban .doc) Bài viết liên quan. Đề thi thử môn toán năm 2017; Đề kiểm tra 1 tiết toán 11 chương 1 đại số tự luận; Tìm tập xác định của hàm số toán 10; Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Toán trường THPT chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội năm 2014. Dap an de thi vao lop 10 mon Toan 2014 truong THPT chuyen DH Su . Thivao10.net giới thiệu Đề thi vào lớp 10 môn toán Hà Nội chuyên Đại học Sư phạm 2014 2015 vòng 2 dành cho chuyên toán tin . Vay Tiền Nhanh Ggads. Các thí sinh làm đề thi môn Văn vào lớp 10 Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội năm 2023 trong thời gian 90 phút Em Phạm Mai Anh học sinh Trường THCS Nguyễn Thiện Thuật, tỉnh Hưng Yên cho biết phần 1 đề thi Ngữ Văn yêu cầu đọc hiểu về một trích đoạn nhỏ trong Hạt giống tâm hồn. Đề thi yêu cầu nêu ý kiến của thí sinh về quan điểm "Nếu bạn mỉm cười với cuộc sống thì cuộc sống sẽ mỉm cười với bạn". Phần 2 Nghị luận văn học về tác phẩm Chiếc lược ngà, yêu cầu phân tích nhân vật bé Thu. Với đề Văn, Mai Anh cho hay em không mạnh về môn học này và làm được khoảng 60 đến 70%. Thí sinh này dự kiến khoảng 6,5 đến 7 điểm. Dự thi vào Chuyên Lý, môn Văn vốn là môn khiến Nguyễn Tuấn Anh, học sinh Trường THCS Ngô Sĩ Liên, Hoàn Kiếm, Hà Nội lo lắng. Tuy nhiên, nam sinh "thở phào" vì đề thi không đánh đố thí sinh. Câu nghị luận xã hội được Tuấn Anh đánh giá khá hay, chủ đề gần gũi liên quan đến việc mỗi người cần phải có cái nhìn tích cực với cuộc đời và dù có gặp khó khăn, thử thách, ta vẫn phải cười tươi bước tiếp. "Không cần học thuộc lòng, với chủ đề này học sinh có thể viết dựa trên những trải nghiệm của bản thân, cho nên đây là vấn đề khá gần gũi, thiết thực". Với bài nghị luận văn học về Chiếc lược ngà, Tuấn Anh đánh giá câu hỏi khá rõ ràng, cơ bản, rõ đối tượng phân tích nên không gây đánh đố thí sinh. Nhận xét về đề Văn kỳ thi tuyển sinh lớp 10 trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội, cô giáo Nguyễn Phương Thanh - Tổ Phó Tổ Văn, Sử, Địa, Giáo dục Công dân trường THCS Giảng Võ, Hà Nội cho rằng đây là đề thi đậm chất văn chương đúng theo truyền thống ra đề của trường. Theo cô Thanh, đề thi môn Văn hay, vừa sức, câu nghị luận văn học khá quen thuộc nhưng vẫn giúp phân loại thí sinh. “Đề thi cơ bản vừa sức, dễ thở với học sinh và theo đúng mẫu đề chung của trường dành cho cả thí sinh chuyên và không chuyên”, cô Phương Thanh nhận xét. Phân tích kỹ hơn về đề thi này, cô Phương Thanh cho biết với câu hỏi nghị luận xã hội thí sinh được bàn luận về câu châm ngôn rất ý nghĩa. Câu hỏi này hướng học trò đến suy nghĩ tích cực, lạc quan trong cuộc sống nhất là gần đây không ít bạn trẻ gặp áp lực, suy nghĩ bi quan. “Tôi đánh giá rất cao câu hỏi định hướng học sinh để các em có cái nhìn lạc quan về cuộc sống xung quanh cho dù nhiều khó khăn. Với câu hỏi này, tôi nghĩ, học sinh có thể hoàn thành tốt”. Với câu hỏi nghị luận văn học, đề bài yêu cầu học sinh phân tích về nhân vật bé Thu cũng là câu hỏi gần gũi với học sinh. Bé Thu và tác phẩm Chiếc lược ngà là tác phẩm hay, học sinh đa phần các em rất thích nhân vật trong tác phẩm. Vì thế, học sinh sẽ không thấy khó khi viết về nhân vật, từ đó rút ra bài học sâu sắc cũng như chiêm nghiệm về tình cảm gia đình. Tóm lại đây là đề hay, gần gũi thiết thực với học sinh. “Tôi muốn nói thêm rằng đề hay, gần gũi thiết thực với học sinh nhưng đây không có nghĩa là một đề dễ. Bởi lẽ trong 90 phút học sinh vừa viết đoạn văn nghị luận xã hội và vừa viết bài nghị luận văn học không phải dễ dàng. Học sinh phải nắm chắc kiến thức và có kỹ năng viết văn tốt mới hoàn thành”. Cũng theo giáo viên này, nếu đòi hỏi có đề thi phải cách tân, đổi mới như đổi mới theo cách của trường THPT Chuyên ngữ đan xen cả tự luận và trắc nghiệm cũng là một ý hay. “Tuy nhiên đề cách tân và đề truyền thống cũng luôn có những mặt được và không được. Chúng ta cũng không nên bài trừ cái cũ tán dương mới. Nếu một đề thi truyền thống vẫn đảm bảo tính văn chương, khơi sức sáng tạo cho học sinh, tạo “đất” cho học sinh bày tỏ quan điểm, chính kiến về những vấn đề trong cuộc sống cũng tốt. Xu hướng chung tôi nghĩ nhà trường cũng có đổi mới ở những năm tiếp theo nhưng có thay đổi về cấu trúc đề, các trường sẽ thông báo trước và có đề minh họa để học sinh không bị bỡ ngỡ”, cô Thanh cho hay. Trong sáng nay, các thí sinh hoàn tất bài thi môn Ngữ văn 90 phút và môn Toán 90 phút điều kiện, tính hệ số 1. Buổi chiều, từ 14h30, các em sẽ làm bài thi môn chuyên theo hình thức tự luận kéo dài 120 phút, tính hệ số 2 Năm 2023, các thí sinh cạnh tranh cho 315 suất vào các lớp chuyên của Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội gồm các lớp Toán, Tin học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn và Tiếng Anh. Chỉ tiêu của khối chuyên Toán là 70, khối chuyên Tiếng Anh là 70, các khối chuyên còn lại là 35. Năm nay, nhà trường tăng 10 chỉ tiêu và chỉ thay đổi ở khối chuyên Tiếng Anh. Chia sẻ với VietNamNet, Văn Tiến, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm Trường ĐH Sư phạm Hà Nội cho biết, năm 2023, nhà trường nhận được hồ sơ đăng ký thi vào lớp 10 tăng 636 thí sinh so với năm ngoái, trong đó nhiều nhất là số dự thi khối chuyên tiếng Anh. Số lượng hồ sơ dự thi, chỉ tiêu tuyển sinh và tỉ lệ “chọi” vào lớp 10 từng khối chuyên của Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm năm học 2023 - 2024. Các thí sinh tham gia phải làm 3 bài thi viết gồm Môn Toán hệ số 1, thời gian 90 phút; môn Ngữ văn hệ số 1, thời gian 90 phút; Môn chuyên hệ số 2, thời gian 120 phút; khối chuyên Toán và chuyên Tin cùng thi môn chuyên Toán. Thí sinh chỉ được đưa vào danh sách xét tuyển phải có đủ điều kiện dự tuyển, dự thi đầy đủ 3 bài thi, không vi phạm quy chế thi và các bài thi có điểm lớn hơn 2. Điểm xét tuyển theo từng lớp chuyên là tổng gồm Toán + Văn + Môn chuyên x 2 xếp theo thứ tự từ cao xuống thấp cho đến khi đủ chỉ tiêu. Kết quả thi được công bố trước ngày 31/7 trên website của Trường ĐH Sư phạm Hà Nội hoặc Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm. Nhóm phóng viên >>>Cập nhật những tin tức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2023 mới nhất<<< Đề và đáp án chính thức các môn thi vào lớp 10 chuyên Sư phạm 2023Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội vừa công bố đề thi và đáp án các môn thi vào lớp 10 năm 2023 để thí sinh tra cứu và tự đánh giá kết quả làm bài của mình. THPT chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội là trường dẫn đầu các trường cấp ba chuyên ở Hà Nội về tỷ lệ chọi với khoảng thí sinh đăng ký thi vào lớp 10 năm học giống như mọi năm, học sinh tham dự kì thi tuyển sinh vào 10 sẽ phải trải qua ba bài thi là Toán hệ số 1, Ngữ văn hệ số 1 và môn chuyên hệ số 2. Mỗi môn thi có thời gian làm bài 120 sinh được đưa vào danh sách xét tuyển, khi tham dự đầy đủ 3 bài thi, không vi phạm quy chế và đạt điểm từng bài lớn hơn 2 điều đó khiến cho áp lực đối với lứa “dê vàng” để vượt qua kì thi năm nay là rất thi vào 10 THPT chuyên ĐH Sư phạm năm 2018Giáo viên tổ Toán, Trung tâm cho biết, đề thi môn Toán môn chung năm nay gồm 5 câu, ít hơn so với đề 2017 một câu, 100% hình thức tự luận, thời gian làm bài 120 phút. Kiến thức tập trung trong chương trình Toán 9, có tính phân loại cao, được sắp xếp từ dễ đến khó, có yếu tố thực biệt, người ra đề không cho sẵn thang điểm cho từng câu như thông lệ. Đề được đánh giá là khó hơn đề năm 2017, mức điểm phổ biến mà thí sinh có thể đạt là 5,6 điểm. Cụ thểCâu 1Đây là dạng toán quen thuộc với mọi thí sinh Rút gọn biểu thức chứa căn và các câu hỏi phụ. So với năm ngoái, câu 1 năm nay cũng bao gồm 2 ý. Câu hỏi không quá khó, tuy nhiên để đạt được điểm tối đa, thí sinh cần lưu ý trong quá trình biến đổi biểu thức P. Câu hỏi phụ ở mức độ đơn giản hơn so với đề năm 2017, thuộc dạng bài tìm giá trị của biến khi biết biểu thức thỏa mãn điều kiện cho 2Nếu như câu 2 của đề thi năm 2017 là câu được thêm vào thuộc mức độ khó thì câu 2 năm nay là câu hỏi phổ biến, ở mức độ vận dụng, có yếu tố thực tiễn được nhiều thí sinh ôn tập. Câu hỏi rơi vào dạng bài giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình – phần trăm năng suất. Để làm được câu hỏi này yêu cầu các thí sinh cần đọc kĩ giả thiết và tìm ra mối liên hệ giữa các đại 3Đây là câu hỏi được đánh giá hay và lạ trong đề. Năm 2017, đề bài ra về sự tương giao giữa các đồ thị hàm số, đề thi năm nay yêu cầu chứng minh nghiệm của một phương trình bậc 3 có giá trị dương. Phương trình bậc 3 vốn là mảng kiến thức ít được học sinh quan tâm trong quá trình ôn tập do đó sẽ gây khó dễ cho các thí sinh. Phương pháp tốt nhất để giải quyết câu hỏi này là đánh giá thông qua việc biến đổi biểu số hai trong câu 3 cách thức ra đề có sự “lắt léo” hơn, có tính đánh đố, thuộc dạng câu hỏi lạ. Thí sinh cần trải qua tối thiểu 3 bước khai triển biểu thức để tìm ra kết 4Là câu hỏi thuộc lĩnh vực hình học bao gồm 3 ý hỏi, cách dẫn dắt cho giả thiết của bài toán có sự độc đáo khi người ra đề đã có ý đồ khi thay đổi cách thức biên soạn câu hỏi khiến thí sinh cảm thấy lúng túng khi lựa chọn phương pháp bài toán này, thí sinh muốn tính độ dài đoạn thẳng cần phải sử dụng đến kiến thức về hệ thức lượng trong tam giác vuông. Một dạng kiến thức điển hình trong chương trình Hình học 9 – góc trong đường tròn được thể hiện “ngầm” trong ý b chứng minh tứ giác nội tiếp đường tròn và ý số 2 yêu cầu chứng minh 2 góc bằng nhau là một câu hỏi thuộc dạng khó, dùng để phân loại, phù hợp với học sinh giỏi. Thí sinh dễ ngộ nhận và khó để đạt điểm tối đa cho ý hỏi 5Là câu hỏi thuộc dạng tính giá trị biểu thức. Đây là một trong 2 câu hỏi khó bên cạnh ý số 2 của câu 4 được dùng để lấy điểm 9,10. Để giải quyết được câu hỏi này, thí sinh cần sử dụng phương pháp chặn miền giá trị cho x và dựa vào già thiết quan trọng nhất của bài toán là x phải viên tổ Toán nhận định “Đề thi năm nay có sự thay đổi khi không có câu hỏi về đồ thị hàm số và tam thức bậc hai. Đây là một yếu tố bất ngờ với các thí sinh. Với cấu trúc và nội dung đề thi này, thí sinh có thể đạt được mức điểm 5-6 điểm là phổ biến. Và để hoàn thành tốt bài thi, các em học sinh cần có kế hoạch trau dồi kiến thức cơ bản thuộc chương trình SGK kết hợp với việc rèn luyện kĩ năng làm các dạng bài khác nhau”.PV nguồn Đề thi học kỳ 1 Toán 10 năm học 2017 – 2018 trường THPT chuyên Đại học Sư Phạm Hà Nội gồm 12 câu hỏi trắc nghiệm và 4 câu tự luận, thời gian làm bài 90 tiếng với chất lượng dạy – học và bề dày thành tích đã được khẳng định qua các giải thưởng tại các kỳ thi Olympic, các đề kiểm tra, đề thi của ngôi trường THPT chuyên ĐHSP Hà Nội luôn được thầy, cô và học sinh đón đọc, tham khảo và thử sức. Đề Thi HK1 Toán 10Ghi chú Quý thầy, cô và bạn đọc có thể chia sẻ tài liệu trên bằng cách gửi về Facebook TOÁN MATH Email [email protected] BÀI VIẾT LIÊN QUAN Đề có giá trị tham khảo cho thí sinh ôn luyện thi vào lớp 10 THPT Chuyên sư phạm Đại học Sư phạm Hà Nội ngày 31/5 tới. Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán THPT Chuyên Sư phạm Hà Nội năm 2017 – 2018 vừa được tổ chức ngày 31 tháng 5 năm 2017 vừa qua mời các bạn tham khảo có đáp án đi kèm. Câu 4 1 điểm Anh Nam đi xe từ A đến C, trên quãng đường AB ban đầu B nằm giữa A và C anh Nam đi với vận tốc không đổi là α Km/h và thời gian đi từ A đến B là 1,5 giờ. Trên quãng đường BC còn lại anh Nam đi chậm dần với vận tốc tại thời điểm t t tính bằng giờ kể từ B là v = – 8t + α Km/h. Quãng đường đi được từ B đến thời điểm t đó là S = – 4t2 + at. Tính quãng đường AB biết rằng đến C xe dừng hẳn và quãng đường BC dài 16 Km. Câu 5 3 điểm Cho đường tròn O bán kính R ngoại tiếp tam giác ABC có ba góc nhọn. Các tiếp tuyến của đường tròn O tại các điểm B, C cắt nhau tại điểm P. Gọi D, E tương ứng là chân các đường vuông góc hạ từ P xuống các đường thẳng AB, AC và M là trung điểm cạnh BC. 1. Chứng minh MEP = MDP 2. Giả sử B, C cố định và A chạy trên đường tròn O sao cho tam giác ABC luôn là tam giác có ba góc nhọn. Chứng minh đường thẳng DE luôn đi qua một điểm cố định. 3. Khi tam giác ABC là tam giác đều. Hãy tính diện tích tam giác ADE theo R

de thi toan chuyen su pham 2017